Öğrencilerimizin duygularını fark edebilmeleri ve uygun şekilde ifade edebilmelerini amaçlayan çalışmalarda, etkin olarak katıldıkları dramatizasyonlar yapılmaktadır.

4-6 Yaş arası çocuklarımızla yapılan etkinliğin amacı ;

Fiziksel olarak

• Kemik ve kas yapılarının güçlenmesi,

• Sinir – kas koordinasyonlarının gelişmesi,

• Sürat, çeviklik, kuvvet, esneklik ve koordinasyon özeliklerinin gelişmesi,

Sosyal olarak;

• Özgüven ve karar verebilme becerisi artırılması

• Liderlik özelliği geliştirebilmesi

• Takım olarak çalışabilmek ve oynamak öğretilir.

Amacımız; kendilerini ifade edip iletişim kurmaya yardımcı olmak, İngilizce dinlemeyi ve konuşmayı oluşturacak temel becerileri sağlamak ve gelecek yıllardaki yabancı dil öğretimine yönelik bir alt yapı hazırlamaktır.

İngilizce Eğitim Hedeflerimiz;

Çocukları "yabancı" değil "yeni" bir dil ile tanıştırmak

İngilizce 'ye dair pozitif bir tutum geliştirmeleri

Yeni bir dilin öğrenilmesinin uzun süreli ve kalıcı olması ile ilgili temellerin atılmasıdır.

Okulumuz bünyesinde bulunan alanımızda “Ekolojik Öğrenme” uygulamaları şeklinde kavramlaştırılan, doğadaki canlı ve cansız varlıkların çeşitliliği, doğa, bitki ve hayvan sevgisi, biyolojik çeşitliliği tanıtmak ve korumak, sağlıklı ve dengeli beslenme alışkanlığı kazandırmak, yapılan etkinlikler ile üreticiliğin önemini kavratmak, kişisel ve karakter gelişimlerine katkıda bulunmayı hedefledik.

Küçük Çınarlar Anaokulu Orff Öğretisi ve Ritim Atölyesin’de akademik, uzman bir kadroyla gerçekleştirilen “Orff Eğitimi” ne dayalı temel sanat eğitimi süreci sonunda yetenekleri keşfedilen çocuklar sanatın herhangi bir dalında kendilerini ifade edebilme olanaklarını yakalarlar. Bu anlamda Anaokulumuz; geleceğimiz olan çocuklarımızın, ileride hangi mesleği seçerlerse seçsinler sanatı özümseyerek yaşamlarının bir parçası haline dönüştürebilmeleri, yaşamlarını estetize edebilmeleri ve geleceğin sanatçılarını keşfederek onların yönlendirmeleri konusunda önemli bir misyon üstlenmiştir.

Müzik ve ritim

Müzik deneyimleri(müzikal sesler ,ses dinleme ve ayırt etme çalışmaları)

Müzik eşliğinde hareket

Yaratıcı Dans

Müzikle öykü oluşturma

Şarkılar ve parmak oyunları

- Bale fiziksel olarak çocuklara; esneklik, vücudu kuvvetlendirme, temel duruş, yürüyüş estetiği ve güç kazandırır.

- Bunların yanı sıra müzik kulağının gelişiminde önemli yeri vardır.

- Bale çocuğa iç disiplini öğretir. Sosyalleşmesini sağlar ve özgüvenini artırır.

- Derslere başlamadan önce stretching ve ısınma çalışması yapılır. Ayak bileklerimizi güçlendirmek için flex çalışmalarına geçilir.

- Kareografi çalışmalarımız 2.dönem itibariyle başlar. 1.dönem öğrendiklerimizi kareografilerle birleştiriyoruz. Burada önemli olan hareketleri akılda tutabilme ve dikkati toparlayabilmektir.

• Zeka oyunları çocuklara; çabuk karar verme, sonraki aşamaları düşünme ve öngörme, olasılıkları hesaplama, mantığını etkili ve yetkin bir şekilde kullanma yeteneği kazandırır. • Akıl oyunları atölyesi dikkat, konsantrasyon, hafıza, geometrik algı, akıl yürütme, sorun çözme kategorilerinde gelişmeyi sağlamak için oynanan oyunları içerir. • Kazandırdığı beceriler: takım çalışması, birlikte hareket etme, el-göz-koordinasyonu ve konsantrasyon becerileri.

Çocuklar el sanatları çalışmaları ile iç ve dış dünyaları arasında kurdukları bağları, çeşitli resim çalışmaları ve el işleri ile ifade ederler. Okulumuz sanat atölyesinde yapılan resim, seramik, hamur, kolaj, boyama, tahta boyama, oyun hamuru, parmak boyama ve baskı gibi çeşitli etkinlikler, çocukların el becerilerini, hayal güçlerini, yaratıcılıklarını ve sanatsal yönlerini geliştirir.